力量5

的热情，只能用奋斗的激情溶化阻隔在成功路上的冰雪。不能让执着演变成固执来僵化人的思维，只能让坚强化成力量去冲破惯性的封锁。

    她不能让儿子安常如故地继续重复下去，得想更好的办法。

    “没有什么好法子呀？”周丽蓉说。

    “现在暂时没有，将来一定会有。”总相信有办法，人会变得乐观。

    “俗话说得好，三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”实践是能力的良田，又是知识的粮食。

    “那我们俩是两个臭皮匠顶一个司马光。”素芬继续说。“司马光小的时候砸缸，砸缸……缸，大缸，我们是不是找一个大缸？”

    “找一个大缸来做什么？”创新总是不按套路，有违常理。

    “一个很大的缸，它里面不要放水，把秋生放在里面。”思维只要被开启，方法会从思考中出来。

    “不一定是一口大缸，也可以是其它的东西。要让秋生在里面学走路不轻易跌倒，即使是跌倒也能自己站起来。”智慧只要闪光，总能照耀人的心灵。

    讲着讲着，两人相视一笑，好像是同时想到了什么。

    “拌桶！”二人异口同声说出来。

    拌桶专门是用来打谷子。一般成正方形，左右有一米五左右宽，上下有四五十厘米高，用木板砌成。竹篾子做得跟四周的木板一样高，在它的中心区圈成一个圆。秋生在里面走的时候就不怕跌倒；在向外面倒的时候有木板撑着，在朝里面倒的时候有竹篾子挡着，在往前后倒的时候可以用手抓住两边。

    素芬的弟弟程素民把拌桶找来，把竹篾子编成；他用木板镶嵌在拌桶的底部，把竹竿钉在木板上，再把竹篾固定在竹竿上。

    秋生被素芬放在拌桶里，他的一只小手放在拌桶的边上，另一只小手放在竹篾子上。他当然明白母亲的意思，果敢地跨出的一步，二步，三步……。

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    一个人如果不打开心门，陪伴永远是一种奢求；一个人如果不付出真情，打开心门一样逃不脱孤独。所以秋生不寂寞，对每一位见过他学走路的人，送以真诚的笑；对每一位来陪伴他的小朋友，投以诚实的目光；真诚可以换来友善，诚实可以得到温暖。

    秋生被自己的母亲抱出来放在地上，踏出第一步，没问题；踏出第二步，也没有问题啦！

    这让众人开心，在秋生能走第二步的成功里面有大家的付出；成功为什么受欢迎？成功让获得者满足，付出者开心。这让母亲释然；小孩学会走路的里程少一步，在奔向终点的努力中书写潇洒的一笔，在通往胜利的途中增添一面锦旗。这让飞翔的鸟儿停下来为他歌唱；歌唱他的不惧忧伤，斗志昂扬；歌唱他的不畏悲凉，勤奋坚强；歌唱他不会惆怅，一往如常！

    关键是第三步？素芬的心跟往常一样，惴惴不安。假设秋生能顺利地迈出第三步，那么他学会走路的前方将会是一片坦途。

    秋生迈出了第三步，关键的第三步！

    令人惋惜的是，他摔倒了！

    这就是现实，很残酷，却不能逃避。只有正视现实才能战胜残酷的侵蚀。

    这就是现实，很无情，却不能漠视。只有面对无情才可能用爱把它变得温暖。

    学会接受现实，才会粉碎在挫折之后的幻想，努力跨过缠绕在身边的围栏。

    努力改变现实，才会让自己的现实与梦想越来越近，才可以闻到梦想彼岸醉人的芳香。

    素芬拒绝别人在此时想把儿子扶起来的意愿，让秋生一个人自己爬起来。不同的人有不同的人生道路，但都有坎坷；跌倒是生命的必然，站起是人生的必需；在爬起来时，除了自己谁也不是最有力的支撑，除了自信没有什么是真正的鼓励，除了自力没有更好站起来的方式。不过秋生能爬起来吗？

    能，一定能！素芬在心里对自己说。

    的确是，秋生通过自己的努力，爬起来啦！

    母亲的心里笑了，自己的儿子学会跌倒爬起来！

    大家经过合议，用另外一种办法助孩子一臂之力。程素民砍来竹子，用短的竹子打两排竹桩，高度差不多及秋生的胸口，行距大约在五十厘米，在竹桩上绑起长的竹竿，做成一个双杠。素芬在繁忙中挤出一点时间，把秋生放在竹杠中间练习走路。秋生如往常一样在两条竹竿中间走着，一会儿朝前正着走，一会往后倒着走。素芬站在孩子的正面，看着他在两条竹竿的支撑下向自己走来，轻声地说道：“秋生，过来，妈妈在这里等着你。”

    他听见妈妈在前面叫着自己，一步一步地迈向她，走到没有竹竿的支撑，依然跨向素芬，一步，两步，立刻是关键的第三步；上次是在第三步跌倒的，这次呢？不容素芬多想，秋生迅速迈出第三步，奇妙地，极其奇妙地，真是太神奇了，秋生这次并没有摔倒！紧跟着秋生迈出第四步，第五步，第六步……向缓慢后退的母亲奔来，直至投入素芬的怀抱，用头倚着妈妈的下颌。母亲紧紧地抱着自己的孩子，如抱着人生的希望；女人抱着希望，在追求自我中会有明晰的方向；人有了方向，现实的怅惘可变为光明的理想。